Jeg tilbyder følgende workshops:
Workshop 1:
Ledelse uden ord. – Hvem er dirigenten?
En workshop om teamledelse.
Som dirigent mestrer man den ultimative ledelsesudfordring – at skabe det perfekte samspil uden at sige et ord. At spille i et ensemble er at være en del af en dynamisk proces af samarbejde. Dirigentens evne til at dirigerer sit ensemble kan ses som en stærk metafor for ledelse på flere planer: at skabe samstemt mening, at arbejde med indre intuition, at udvikle en musikalsk sans for samarbejde og lederskab som bindeled imellem leder, medarbejdere og kolleger.
Indhold:
På workshoppen demonstreres ledelsesstilen hos seks af det 20. Århundredes store dirigenter. Med disse som bagtæppe arbejdes med inspirerende øvelser, der giver deltagerne mulighed for at eksperimentere med samt analysere egen rolle i skabelsen af effektive ”musikalske” teams – nogle gange i dissonans og andre gange i harmoni.
Deltagerantal: 3-400
Instruktør: Saul Zaks
Varighed: 2 timer – 2 dage.
Pris: Varierer afhængigt af antal og varighed. Kontakt for nærmere aftale.
Workshop 2:
Tango Work/Life – En workshop om Tangoen som kulturskabende redskab for mennesker og organisationer.
”Tangoen er det daglige mods æstetik, skridt for skridt. Det politisk ukorrekte og det utilregneliges æstetik. Aktørerne i Tango Work/Life går frygtløst til værks. Dyrker ikke nostalgiske stereotyper, men kigger fremad”. – Saul Zaks, dirigent, Grammy Award Nomination 2016, Best Tango Album.
Når tangoens kultur møder menneskelige og organisatoriske sammenhænge, skærpes sanseligheden, åbenheden, modet og evnen til at gå nye veje. Tango Work/Life er et stærkt hold af inspirerende tangoentusiaster fra Danmark og Argentina, der med udgangspunkt i personlig og professionel baggrund viser, hvordan tangoen kan fungere som kulturskabende redskab for mennesker og organisationer.
Indhold:
Workshoppen har tangoen som omdrejningspunkt. Indholdet veksler imellem oplæg om tangoen som ledelsesværkstøj, gastronomiske oplevelser, personlige beretninger, musikalske indslag samt danseundervisning og forestilling, Undervisningen foregår på dansk og engelsk.
Deltagerantal: 10 – 300
Instruktør: Saul Zaks og et dansepar
Varighed: 4 timer – 2 dage.
Pris: varierer afhængigt af antal og varighed. Kontakt for nærmere aftale.
Workshop 3:
Dirigenten og sangerinden
En workshop, hvor deltagerne arbejder med egne stemmer samt med brugen af disse i en flerstemmig sammenhæng, hvor smuk musik opstår, så man bliver en del af musikkens magi.
Det er sundt at synge. Blodtrykket falder, immunforsvaret styrkes, lungerne trænes, man får en bedre holdning – og så bliver man simpelthen glad! Det er videnskabeligt bevist og menneskeligt mærkbart. Man kan synge i badet, men det virker bedre, når man synger sammen med andre.
Indhold:
Workshoppen byder på håndgribelige redskaber i forhold til stemme og sang samt også på den mere uforklarlige del – nemlig musikkens sjæl. Deltagerne får fif fra sangerinden om stemmens klang og bliver af dirigenten taget med ind i en verden, hvor enkle danske sange bliver til flerstemmig korsang og smuk musik. Der kræves ikke forudsætninger for deltagelse.
Deltagerantal: 20 – 60
Instruktører: Saul Zaks & Christina Holm Dahl
Varighed: 2 timer
Pris: Varierer afhængigt af antal og varighed. Kontakt for nærmere aftale.
______________________________________________________________
Workshop 4:
Dirigent i børnehøjde – en alternativ og innovativ workshop til
ændring af mobning.
Dirigent (Stifinder) Saul Zaks tilbyder en workshop der handler om at
forebygge mobning igennem musikken og igennem kunsten at lytte. Målet
er, at forhindre mobning mellem børn, unge og voksne ved at vise dem
et bedre og sjovere udgangspunkt – nemlig igennem musikkens kraft og
skønhed.
Vi sætter fokus i samarbejdet med unge musikere og sangere fra
Syddansk Universitets Symfoniorkester og publikum. De skaber en
musikalsk ramme for en gruppe af børn, unge og voksne. I den ramme
skal de unge musikerne dirigeres af børnene. Først dirigerer et barn,
så to med en voksne, så tre og så videre. Sammen og hver for sig
definerer de ‘rummet’, hvor musikken klinger. Alle får selv lyst til
at prøve at dirigere og at blive dirigeret.
Inden da snakker børnene sammen om, hvilke musikalske og
håndværksmæssige spilleregler, som skal opstilles. Det kan være
aftaler om, hvordan man gerne vil behandles, og hvordan man skal
behandle hinanden, mens musikken spiller, og ‘dirigenten’ (børnene)
står på podiet eller sidder som publikum.
Børnene skal også kunne finde svar på mange af de spørgsmål, som de
kunne stille sig selv om personen med ryggen mod publikum. Børnene vil
reflektere over dirigentens rolle, som én med øjne og ører for
musikkens sammenhæng. En sammenhæng, der også kan symbolisere et
netværk af venner, hvor man har brug for hinanden og lytter til
hinanden.
Forløbet optages, og børnene kan få en video med hjem. Den vil hjælpe
med at huske dem på, at alle har mulighed for at forstå og tolerere
hinanden på lige fod. Musikken er vejen til forandring.
Målet er, at børnene åbner op for musikkens sande natur, ved at
lytte til den. Dét udgangspunkt kan også åbne op for forståelsen
og tolerancen for ens medmennesker.